jueves, 29 de septiembre de 2011

Zer da lankidetza?

Helburu berarekin  bi pertsona edo gehiagoko pertsona talde batek elkarlanaren bidez duen lan egiteko modua. Lankidetzarako partaideen artean funtzioak banatzen dira koordinazioa lortzeko eta lan prozesuan zehar taldekideek euren ikuspuntuak azalduko dituzte taldean adostasunera iritsi eta erantzun bateratu bat emateko. Lanerako modu honetan komunikazioa ezinbesteko elementua da.

viernes, 23 de septiembre de 2011


Lehen Hezkuntzako irakasle bezala, ze formakuntza teknologikoa behar dut?

IKT ikasgaia hasi aurretik IKT ordenagailuetara mugatzen zela uste genuen. Horregatik nahiko ezagutza eskasa genuen arlo honi buruz eta irakasle izateko nahiko ondo prestatuta geundela uste genuen.
Irakasgai honetan konturatu gara ikastetxeetan eta bertako ikasgeletan erabili beharreko teknologia ordenagailuetatik harago doala eta oraindik ere asko dugula ikasteko gure ikasle garaian ezagutu ere egin ez ditugun hainbat aparailu, programa eta aukerei buruz.
Irakasgaiko ariketak burutzean ikasi dugu zeintzuk diren  gelan aipatu diren hainbat programa eta aparailuen funtzioak: Wikiak, Web quest, Movi maker, Net book, e book…
Batez ere Photo peach eta blogak izan dira ikasgaian orain arte landu ditugun programak eta etorkizuneko irakasle moduan oso erabilgarriak izango zaizkigula uste dugu.
Blogaren erabileran ez dugu zailtasun handiegirik sumatu baina Photo peachekin burutu dugun aurkezpenean zenbait oztopo izan ditugu diapositiben denbora, diapositiben enfokea… Emaitza nahiko polita lortu dugula iruditzen zaigun arren hobetu daitekeela iruditzen zaigu eta horretan saiatuko gara.
Ikasgai honetan berebiziko garrantzia eman zaion kontzeptua izan da multialfabetizazioarena. Alfabetizazioa entzun orduko idazten eta irakurtzen jakitea datorkigu burura, betidaniko gizartean berebiziko garrantzia izan duten bi kontzeptu,  baina gaur egungo gizartean ezagutza teknologikoak ere erabateko garrantzia duenez kontzeptu horren barrenean sartu daitekeela deritzogu. Eskola kurrikuluaren barruan alfabetizazio berri horiek gehitu beharko liratekeela uste dugu: Ikusentzunezko alfabetizazioa, alfabetizazio teknologikoa edo digitala eta informazio alfabetizazioa.
Egungo gazteek eskolaz gain etxean ere teknologiak erabiltzen dituztenez haurren multialfabetizazioa ez da eskolaren esku soilik geratzen, eskolan lantzen diren gainerako gauza guztietan gertatzen den bezala honetan ere familia eta eskola elkarren osagarri izan behar dute.
Hala ere, ikasgai honetan argi geratu zaiguna zera da: gaur egungo teknologiak erabat menperatuta ere ez dela nahikoa izango, irakasle izango garen aldetik etengabe ikasten jarraitu beharko dugula teknologiaren mundu horretan aurkikuntza berriak egiten diren heinean.

ZER TRESNA TEKNOLOGIKO ERABILTZEN DITUGU GIZARTEAN?
  • Ordenagailua ( mahai gainekoa, eramangarria)
  •  Mugikorra - Smartphonak- 3G
  • Interneta
  • Bideo Jokoak
  • Sare Sozialak ( Tiwter, Facebook, Tuenti)
  • Telebista
  • E-Readers - Ebooks
  • Bideoa Strimming

ZERTARAKO ERABILTZEN DUGU INTERNETA?

  • Komunikatzeko administrazioarekin ( Zitak hartzeko, tramiteka egiteko…)
  • Aisialdirako (Erosketak egiteko, beste pertsonekin harremanetan jartzeko…)
  • Formakuntzarako
LEHEN HEZKUNTZAKO IRAKASLE BEZALA, ZE FORMAKUNTZA TEKNOLOGIKO BEHAR DUT?


TTANTTA TEAM on PhotoPeach

jueves, 22 de septiembre de 2011




ZER DIRA IKT AK ETA ZERTARAKO BALIO DUTE ESKOLA TESTUINGURUAN?

Irakaskuntza ikaskuntza prozesuan informazioa lortzeko, eraldatzeko, partekatzeko eta abarrerako erabiltzen den baliabide teknologikoen multzoa da. Eskola testuinguruan funtzio asko izan ditzake gela barruan, klase prestaketan, gainerako profesionalekiko harremanetan, gaitasun urriko pertsonei laguntzeko,familiekin harremanetan jartzeko, eskolako kudeaketan eta antolakuntzan...


                    BIDEOKO ESTEKAK
KUADERNOAK
PORTATILA

AGENDA ELEKTRONIKOA
HIZTEGIAK
INTERNETEKO HIZTEGIAK
VHS-DVD
ARBELA
ARBELA DIGITALA
KASETA
DISKETEA
USB
DVD
VHS
IDAZMAKINA

MEGADRIVE

GAME BOY
WII

PLAY STATION 3

MESSEGER

TUENTI

 FACEBOOK

 TWITER

lunes, 19 de septiembre de 2011

LANBIDE ARLOKO GARAPENA ETA KUDEAKETA

Irakasleak bere lana burutzeko gaitasun batzuk izan behar ditu, horretarako lanbide hezkuntza bat jaso behar du eta hezkuntza horren barruan IKTek eskaintzen dizkion laguntzez jabetzen da. Honakoak dira laguntza horiek:
  • Irakaslearen jarduerarako lagungarriak diren materialak sortzeko ematen dituzten aukerak.
  • Gainerako profesionalekin harremanetan jartzeko, lineako ikastaroak egiteko eta norbere diziplinari buruzko topikoez jabetzeko laguntza.
  • Testu baten prozesaketarako oinarrizko eragiketak egiteko laguntza.
  • Zenbakizko datuez oinarrizko eragiketak egiteko laguntza.
  • Multimedia edukiez oinarrizko eragiketak egiteko laguntza.
  • Interneteko zerbitzuak trebetasunez erabiltzeko laguntza.
  • Oinarrizko hardware-baliabideak erabiltzeko eta gailu berrietarako jarrera irekia izateko laguntza.
BIGARREN INFORMAZIO BILKETA


·     Caracteristicas de la Sociedad actual y los nuevos retos

·        Multialfabeticacion

www.aab.es/aab/images/stories/Boletin/98_99/3.pdf

http://www.youtube.com/watch?v=i4yfhAw0fUc

multialfabetizaciondigital.wordpress.com/


·        Tratamiento de la información
·        Nuevas vías de comunicación

·   Competencia digital del alumnado y profesorado

·        Nativo digitales inmigrantes


·        Actitudes del priodesorado ante las TIC



·        El profesor y el alumno tecnológicamente competente


Ondoren puntu edo idea guztiak biltzen dituen testu bat aurkitu dugu:

viernes, 16 de septiembre de 2011

 SAKONTZEN ( Teknologia berriekiko harreman ezberdinak)

Natibo digitalak: Jaiotzatik teknologiaz inguratuta egon den pertsona.
Inmigrante digitalak: Adin jakin bat duenean teknologia mundura barneratzea.
Teknofilia: Teknologiarekiko afizioa duen pertsona.
Teknofobia: Teknologia berriei beldurra dien pertsona.

MULTIALFABETIZAZIOA

Egungo teknologiak erabiltzeko eta egoki aplikatzeko gaitasuna, ikus-entzunezko alfabetizazioaz, alfabetizazio teknologikoaz eta informazioaren alfabetizazioaz osatua.
ZEINTZUK DIRA KONPETENTE DEN IRAKASLE BATEN OINARRIAK? BANAIZ? 
  • IKT eta honen aplikazioak arlo ezberdinetan 
  • Ofimatika 
  • Wikien erabilpena
  • Webquest-a
  • Blog en funtzionamendua
  • web 2.0
  • Ezagutzaren gizartea 
  • Lankidetza ( beste eskolen artean)
  • Movie maker
  • Youtube
  • Eskola 2.0

jueves, 15 de septiembre de 2011

Lehen Hezkuntzako irakasle bezala, ze formakuntza teknologikoa behar dut?
 
Orokorrean ordenagailua hezkuntzako tresna teknologikorik garrantzitsuena dela iruditzen zaigu.  Honen barnean ofimatika eta internet aren erabilpena kontrolatzea ezinbestekoa dela deritzogu, izan ere, ezinbesteko tresna baitira informazioa lortu, dokumentuak sortu eta horiek manipulatzeko. Interneten bidez eman beharreko arloaren edo gaiaren garapenerako baliabideak aurkitu ditzake, hala nola, bideoak, dokumentalak, dokumentuak… baliabide hauen bidez ikasleek errazago uler ditzakete irakaslearen azalapenak eta autonomoagoak izan daitezke.
Honez gain, hezkuntzan gaur egun arte hezkuntzarako tresna moduan erabili diren VHS bideoak, telebistak, DVD irakurgailuak, proiektoreak eta gainerako aparailuak maneiatzen jakitea ere garrantzitsua iruditzen zaigu, nahiz eta horietako zenbait tresna atzeratu xamar geratu diren gaur egun.
Gainera, azken aldian indarra hartzen ari diren arbel digital interaktiboak bezalako tresnak erabiltzen jakin behar du eta etor daitezkeen tresna berriak erabiltzen ikastera irekia egon behar du irakasle batek.
Ongi etorri ttantta taldearen blog berri honetara.
Hurrengo egunetan bertan ikusgai izango dira bertan, zein gelaz kanpo egindako gure lanak.